中国自古有一句话：“士可杀，不可辱。”战士们宁愿去死，也不能接受他人的侮辱。如此崇高的品德，还好没有遗留至今。要是受到侮辱就得死去的话，我想现今社会，尤其是华人社会，早已灭绝了。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。华人自古就推崇教育，深信教育能改变人的一生。为此，父母们千方百计，希望孩子能在大学的学位上争个一席之地。为了激励孩子学习，父母就使用讽刺与鞭打教育。他们深信严格的要求最能让孩子求上进。他们不愿去赞赏孩子，害怕孩子因此而自满。所以，严格的要求和讽刺惯用于话语中。依据现有的资料，讽刺与鞭打或许能让孩子在短时间提升学习能力，但那种提升是强迫性的。生活在讽刺和鞭打下的孩子得不到欢乐的童年。唯一相伴的，只有泪水与忧虑。在如此环境中长大的孩子，性格会被扭曲，渐渐的讨厌学习，最终，成为了一个个问题的儿童。
人生是一条直线，逐步渐进的直线，我们不能把其中的一点删去或着重于其中一点。所以，童年、少年、成年和老年是相互重要的。对此，父母或他人并没有权利去剥夺孩子的生活权利。身为父母，也是孩子生命中的引航者，他们的任务是引导还没有自主能力的孩子走向少年与成年。在引领的过程中，父母能采用多种方法，没有一个规定性。一切由当时的环境、父母和孩子之间的性格等等因素而定。虽然没有指定的方法，但任何的方法必须符合一个重点，那就是让孩子欢乐的学习。
江山易改，本性难移。个性决定了人的一生。善以乐观态度面对问题的人，万事都无法击垮他。然，若与之相反，常以悲观态度面对问题的人，万事对他而言，都是一道难题，一道难以越过的高墙。他们的生活是可悲的。悲观让他们欠缺自信，事事都得依赖于人，一生难以成功。
既然乐观那么重要，身为引航者的父母，自孩子初生之初，就必须循序渐进的培养孩子的自信与乐对人生的心态，直到他们能自主的去面对人生的挑战。讽刺与鞭打，并不能带来乐观与自信，不过，赏识却能为孩子唤来自信心与乐观的心态。
大家犹记得儿时学走路的过程与否？在学走路的过程中，个人能力不同，需要的学习时间也不同。虽然如此，当时的我们并不会因此而感到压抑或惧怕？父母那信任与温暖的眼光，为姗姗学步的我们带来了勇气与信心。因为他们的深信，他们的鼓励，我们不怕跌倒，一步一步的开始学走，直到成功的一天。不过，随着时间的递进，当我们渐渐长大后，父母信任的眼光变成了怀疑，鼓励的话语变成了批判。父母爱拿我们与其他孩童相比。他们总是把我们说道一无是处，好像是一个智障儿似的。在如此环境长大的孩子，自信心一再的被打压。最终，当孩子自认愚笨时，他的人生就完了。他们将无法面对生活。当遇到问题时，他们总是逃避。此时，若父母开始后悔的话，他们就必须要花上好几倍的时间与精力去重建孩子的自信心。这笨拙的方法，是何等的不值得啊！
赏识，让孩子感受到自我存在的价值。它将推动孩子们学习。身为父母，就必须要摒弃会动摇或推翻孩子自信心的讽刺与鞭打教育。常言道，信心是成功的一半。父母应该开始去发掘孩子的闪光点或优越之处，并加以鼓励，以培养孩子的自信心。当然，万事起头难。自信心的建设需要一段时间，尤其是对于那些已经自我放弃，自认愚笨的孩子。不过，难并非不可能。只要父母有恒心，肯多关心孩子的心情与生活，他们定能渐渐的发现合适于建立孩子自信的方法。盼望天下的父母，放下藤条，不要再讽刺孩子。从今天起，就开始去赏识你的孩子，帮助他们依据自己的能力学习，从而建立自我的自信心。
愿与天下的父母共勉之。
