教学反思（一）

耶耶，实习的第二周结束了。总结这两周，在教学中当然还有许多的不足，特别是时间的掌控。虽然已经开了新课，但是学生上一堂课的一些作业还没有做完。我需要设法安插或向其他老师借节，以便能帮助学生完成作业。

谈谈今天的教学。若是与我的教学重点对照的话，我发现我完全没有达到自己所列下的重点，教学与教案的重点不相同。若要我重新设定教学重点的话，我会写上“学生能有感情的朗读课文。”

以下是我教案的部分内容：

http://www.mediafire.com/download.php?zgjmzcytgud
教学中使用的幻灯片

在这堂课中，学生投入于教学中。有一位学生在我朗读的最后一个步骤（齐读课文后），说出了“藏”应该要小小声的念。听到学生这么说，我立即按至“把兔子藏进布袋”的那一页，然后让那学生读一读。此时，其余的学生也要求念一念。但由于时间不足，所以我就没让学生念下去。

反思：虽然举手要求朗读的学生人数还不到一半，但，我相信若再多一些时间，学生们会渐渐的投入于我的教学之中。当然，在这过程当中，我必须要改善和增强自己的不足之处，特别是言语表达和时间掌控。